Prospettive diverse per idee inedite

Nonostante donne e uomini possano oggi seguire le medesime formazioni, la visione tradizionale dei ruoli maschili e femminili influenza in modo importante le possibilità di scelta.

Date a vostra figlia o vostro figlio l’occasione di avvicinarsi a mestieri che esulano dai soliti stereotipi del «lavoro da donna» o «da uomo». Durante la Giornata Nuovo Futuro, i giovani provano qualcosa di nuovo e sconosciuto! Osservando il mondo del lavoro da una prospettiva diversa, si fanno nuove idee per il loro futuro e capiscono che non bisogna essere maschio o femmina per fare un determinato lavoro.

Approfittate della Giornata Nuovo Futuro per introdurre vostra figlia o vostro figlio al mondo del lavoro. La ragazza/il ragazzo può naturalmente accompagnare anche un’altra persona a lei/lui vicina, come una zia/uno zio, un/a vostro/a amico/a, il genitore di una compagna di scuola.

Il programma in breve

Le ragazze e i ragazzi possono scoprire nuove prospettive in molti modi:

1. Programma di base: ragazze e ragazzi accompagnano sul lavoro un adulto di riferimento.

• Le ragazze accompagnano al lavoro una persona a loro vicina (ad es. il papà, una vicina di casa o il padrino) che svolge una professione con una percentuale maggioritaria di uomini.
• I ragazzi accompagnano al lavoro una persona a loro vicina (ad es. la mamma, una zia o un vicino di casa) che svolge una professione con una percentuale maggioritaria di donne.

2. Progetti supplementari: ragazze e ragazzi partecipano a un progetto supplementare.

Molte aziende, organizzazioni e istituzioni di formazione offrono programmi supplementari per la Giornata Nuovo Futuro e invitano le ragazze e i ragazzi a scoprire ambiti di lavoro che esulano dai tipici ruoli di genere. Se vostra figlia o vostro figlio desidera partecipare a un progetto speciale, visitate le seguenti pagine:

• informazioni generali sui progetti: «Progetti per ragazze» o «Progetti per ragazzi»;
• alla pagina «Offerte» il ragazzo o la ragazza può iscriversi a un progetto supplementare nel cantone di domicilio.

Informazioni pratiche

Posto di lavoro

Chiedete al datore di lavoro il permesso di farvi accompagnare da vostra figlia/vostro figlio e informate i vostri colleghi. In numerose aziende, la giornata Nuovo Futuro è diventata parte integrante del programma annuale.

Scuola

Chiedete all’insegnante se è prevista la partecipazione della classe alla giornata Nuovo Futuro. Se non è il caso, consegnate alla scuola una domanda di dispensa dalle lezioni per quel giorno.

Assicurazione

Vostra figlia/vostro figlio beneficia della copertura obbligatoria della cassa malati, che contempla anche il rischio infortuni. Tuttavia, in qualità di accompagnatrici/accompagnatori, siete responsabili dell’incolumità della ragazza/del ragazzo. L’azienda verrebbe coinvolta unicamente nel caso in cui dovesse contravvenire alle norme di sicurezza previste.

Svolgimento della giornata di progetto

Prima della Giornata Nuovo Futuro, pensate quali lavori vostra figlia/vostro figlio potrebbe svolgere autonomamente. Nulla è più gratificante di una collaborazione concreta! Ogni compito è interessante, anche il più semplice, come distribuire la posta, incollare francobolli, inviare fax, provvedere alla pausa caffè, riordinare e riporre attrezzi.

Intervista

Chiedete a una/un collega se è disposta/o a farsi intervistare da vostra figlia/vostro figlio. Il senso di questa giornata è che le ragazze/i ragazzi scoprano quanto ampio sia il ventaglio delle possibili professioni. Scegliete quindi una persona che, dal punto di vista della ragazza/del ragazzo, fa un lavoro sconosciuto e atipico. Alla voce Da scaricare trovate un modello per l’intervista.

Questionario sulla Giornata Nuovo Futuro

Al termine della giornata di progetto, chiedete a vostra figlia/vostro figlio di compilare il questionario di riscontro e inviatelo all’Ufficio Nuovo Futuro.

Discussione in famiglia

Vi siete fatti accompagnare sul lavoro da vostra figlia/vostro figlio per un’intera giornata, offrendole/gli in tal modo l’opportunità di riflettere sulle possibili vie professionali da imboccare, di tener conto di punti di vista diversi e di sviluppare prospettive proprie. A casa, riprendete questi argomenti con tutta la famiglia.